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Titre:                                   Avoir 16 ans à l’école primaire 
                                             Les surâgés dans le systèméducatif haïtien

Auteur:                               Pierre Enocque FRANÇOIS
Editions:                             L’Harmattan
Préface:                              Marie-Claude Saint-Pé
En collaboration avec:    l’Institut International de Recherche-Action – 2IRA

 

L’éducation et la formation demeurent les facteurs indispensables au développement de l’individu. En Haïti, ce principe aussi élémentaire est encore une utopie. 40 % des enfants en âge de l’être ne sont pas scolarisée beaucoup sont en situation de retard scolaire.

Il s’agit là d’un phénomène tellement répandu qu’ils ont pris  le nom de surâgé. 88,7 % des enfants en CM2 ont entre 15 à 20 ans. L’auteur, cadre de l’éducation en Haïti, conçoit cette réalité comme dysfonctionnement grave du système  éducatif et cherche un mode d’éducation et de formation professionnelle par l’apprentissage prenant en compte les situations sociales vécues par ces jeunes.

Ce modèle est porteur d’un projet de société inclusif pour Haïti.

Né en Haïti (Tiburon), Pierre ENOCQUE FRANÇOIS est Spécialiste en Éducation. Formateur de formateurs, il a un cursus de Recherche-Action sanctionné par le Diplôme des Hautes Etudes des Pratiques Sociales (DHEPS), de niveau maîtrise, Université Sorbonne Nouvelle Paris III.

Educateur de carrière, Chercheur-Acteur, il a su concilier son implication de formateur et sa distanciation critique de chercheur.

 

Pour de plus amples renseignements vous pouvez vous adresser à :

Christiane Escher, ( M C I )   Tél 022 735 57.44    E mai:l: christiane_escher@hotmail.com

 

 

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